Allgemeines
Grafik: LiGa + Sandra Bach - CC BY-SA
Kursthemen
Trailer
Trailer
Grafische Gestaltung Sandra Bach
Inhalte: Heinz Bayer, Ines Petermann, Daniela Küllertz
Programmkontext und Finanzierung: LiGa - Lernen im Ganztag
Was?
Luuise
Mit Luuise können Lehrkäfte ihren Unterricht eigenständig evaluieren und datenbasiert verbessern. Das Verfahren wurde an der Pädagogischen Hochschule FHNW (Fachochschule Nordwestschweiz) entwickelt.
Digital-vernetztes Lernen auf individuellen Wegen mit Luuise einführen und evaluieren
Die Gemeinschaftsschule Friedrichstadt in Wittenberg ist eine Ganztagsschule mit dem Profil fächerübergreifenden, projektorientierten Lernens. Im Rahmen einer AG im Ganztag sollten Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 einen interaktiven Schulguide erstellen. Mit Luuise wurde die Einführung und der Bau des Piloten evaluierend direkt im Lehr-Lern-Prozess begleitet.
Wo?
Ganztagsschule Friedrichstadt in Wittenberg
An der Ganztags- und Gemeinschaftsschule Friedrichstadt in Wittenberg wurde LUUISE als Methode der Selbstevaluation direkt im Unterricht erprobt. Die Schule ist Referenzschule des Landes Sachsen-Anhalt. Die Schulleiterin Ines Petermann ist Vorsitzende des Schulleitungsverbandes des Landes Sachsen-Anhalt.
Adresse
Gemeinschaftsschule Friedrichstadt
Sandstraße 4
06886 Lutherstadt Wittenbergfon 03491 881022
Schulguide
Funktionsweise
Moodle
Inhalte auf der LernplattformCalliope
Calliope als digitales LeuchtfeuerBluetooth-Scanner auf dem Smartphone
Leuchtfeuer im Schulgebäude und auf dem Schulgelände findenSchulguide an der Ganztags- und Gemeinschaftsschule Friedrichstadt in Wittenberg
Hauswirtschaftsraum
Rezepte und mehr ...
TeamMusikraum
Klangquiz und mehr ...
TeamSchulclub
Spielen, chillen und mehr ...
TeamSchulhof
Frischluft und Zukunftsvisionen
TeamComputerraum
Programmieren lernen und mehr ...
TeamSekretariat
Rettung in der Not ... Tina ist die Beste
nnAula
Großtreffen jeder Art
TeamSporthalle
Bewegung und Fitness in der Schule
TeamSchulcontainer
Neue Lernräume für die Ganztagsschule
TeamWeiterentwicklung
Ein Schulguide, der Zukunft auf die Räume in der Gegenwart legt
... lasst euch überraschen
Luuise erprobt in LiGa
Luuise wird von Lehrpersonen eingesetzt, um direkt im Unterricht Lern- und Lehrerfolge sichtbar zu machen. Dabei kann Luuise eingesetzt werden, um Lernvoraussetzungen in der Lerngruppe zu verbessern (z.B. alle haben ihre Materialien vollständig, Lernatmosphäre am Lernort usw.), die Beteiligung am Unterricht oder Lernergebnisse direkt im Unterricht zu evaluieren. In der Ganztags- und Gemeinschaftsschule in Wittenberg wollten wir im Rahmen einer AG im Ganztag Luuise einsetzen, um die Einführung individuellen, digital-vernetzten Lernens evaluierend zu begleiten. Das Planungsraster wurde von der FHNW entwickelt und ist urheberrechtlich geschützt.
Begleitet wurden wir von unserem Luuise-Coach Heinz Bayer. Heinz Bayer ist:
- Ehemaliger Lehrer am Faust-Gymnasium Staufen – Physik, Mathematik
- Abteilungsleiter Schulentwicklung und neue Medien i.R.
- Inzwischen freier Mitarbeiter an der Fachhochschule Nordwestschweiz als Luuise-Coach
- Außerdem Forum agile Verwaltung: www.agile-verwaltung.org und
- Forum agil lernen und lehren: www.aufeigenefaust.com
Material
Marcel Hatt über Luuise
"Ich habe gemerkt, dass die Arbeit mit der Methode mein Kommunikationsverhalten in der Schule verändert hat. Ich spreche Probleme früher an und frage häufiger nach, was ich tun kann, um die Schüler zu unterstützen. Das entschärft viele potenziell mühsame Situationen, schon bevor sie richtig eingetreten sind. Und ich springe generell früher auf die Metaebene. Diese Veränderungen haben sich durch die Auseinandersetzung mit Luuise gewissermassen von selbst ergeben."
Dr. Florence Buchmann, Kathrin Pirani (FHNW)
"In kleinen Schritten praxisnah lernen und sich entlasten."
Miranda Odermatt (FHNW)
„[...] wenn man wieder einmal ein Problem hat oder etwas stört im Unterricht, dass man das mit den Kindern zusammen anschauen kann und kommuniziert und sie miteinbezieht, in die Lösung. Und nicht alles selber machen will, wie man jetzt den Unterricht planen und vorbereitet und durchführt, sondern das den Kindern auch mal kommunizieren und sie auch teilhaben lassen. Und zusammen das angehen. Das würde ich für mich mitnehmen“
Lehrperson in der Ergebnisauswertung der Masterthesis (2016, S. 85)
Heinz Bayer (Luuise Coach)
„Luuise eignet sich gut für den Start in die Unterrichtsreflexion."
Roland Härri (Dozent für Qualitäts- und Organisationsentwicklung FHNW)
„Die durch Luuise von Lehrpersonen erworbene und/oder erweiterte Kompetenz zur Evaluation des eigenen Unterrichts dient auch der Schule im Rahmen von Inhouse-Evaluationen. Als Schulprojekt koordiniert, ist Luuise eine Schulentwicklungsmassnahme. Der Rahmen wird dabei von der Schule vor Ort festgelegt. Luuise-Ergebnisse stehen allen Lehrpersonen der Schule zur Verfügung. Luuise macht schulisches Qualitätsmanagement auf der Unterrichtsebene fruchtbar."