Hallo Carsten,
beim technischen Nutzen und der kindlichen Neugier bin ich voll bei dir. Eigentlich bin ich Geisteswissenschaftlerin, aber wenn etwas effizient gemacht werden kann, empfinde ich eine große Zufriedenheit und muss dann daran arbeiten, dass es klappt.
Unser Konzept der eigenständigen Lernzeit am Gymnasium versucht zumindest Lernen als Lebensraum an manchen Stellen zu schaffen. Vielleicht kreuzen sich da mal unsere Wege.
Gruß, Eva
beim technischen Nutzen und der kindlichen Neugier bin ich voll bei dir. Eigentlich bin ich Geisteswissenschaftlerin, aber wenn etwas effizient gemacht werden kann, empfinde ich eine große Zufriedenheit und muss dann daran arbeiten, dass es klappt.
Unser Konzept der eigenständigen Lernzeit am Gymnasium versucht zumindest Lernen als Lebensraum an manchen Stellen zu schaffen. Vielleicht kreuzen sich da mal unsere Wege.
Gruß, Eva