Liebe Digitalwelt-Entdecker und Ideenspenderinnen,
nun sind bereits sechs Perspektiven-Badges vergeben und neben Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Bayern ist jetzt auch Sachsen-Anhalt dabei. Für diese Mooc-Heldinnen stehen bisher die Lernbausteine von Matthias Baran für die Zielgerade zum Erfolgs-Zertifikat
für pädagogisch orientierte digitale Schulentwicklung zur Verfügung. Ab heute 18 Uhr sind auch die neuen Lernbausteine von Florian Bremer nutzbar. Es lohnt sich natürlich,
auch nach Abschluss des Mooc dabei zu bleiben, denn wir werden nach und nach zusätzliche Tipps, Tricks, Tools und Materialien über die News verfügbar machen: für alle diejenigen, die mit dem Schulstart die Lern-Community mit Forenbeiträgen, Hinweisen
und Lernaktvitäten noch nutzen wollen.
Mit den Lösungen zu unseren Aufgaben haben wir aus Schulpraxis und Schulverwaltung schöne Ideen bekommen, die wir nach und nach auch ins Forum geben. So haben sich einige Lehrkräfte mit Blick auf den Beitrag von Birke Bull-Bischoff gewünscht, ein länderübergreifendes Netzwerk aus operativer Ebene von Schulpraxis, Schulverwaltung und Schulaufsicht für beispielgebende Ansätze zur Umsetzung des Digitalpaktes über die Bundesebene aufzubauen. Auch gibt es tolle Ideen zum Einsatz der kreativen Schülerpotenziale. Tobias Krüger - Vertreter des Schulträgers aus Magdeburg - hatte eine schöne Idee zur Nutzung der freien Software Blender für den Sozialkundeunterricht mit Blick auf Stereotype: Wenn Heranwachsende Figuren mit Blender gestalten, können sie reflektieren, "(...) dass jedes Individuum eigene Vorstellungen hat, wie eine Figur aussehen muss. Auch wie eventuell bestimmte Vorurteile die Gestaltung bestimmen und wie die Gestaltung diese Vorurteile bestätigt. Man könnte die unterschiedlichen Entwürfe dann diskutieren und Wege entwickeln, wie man eine vorurteilsfreiere Gestaltung schaffen kann."
Wir sind wirklich begeistert von den Einreichungen und möchten nicht, dass gute Ideen verloren gehen. Eine öffentliche Kommunikation von eingereichten Ideen innerhalb des Mooc mit Namen erfolgt natürlich nur vorab in Abstimmung mit der betreffenden Person.
Auch heute möchten wir euch eine weitere schöne Idee mitgeben. Auf den Seiten der Virtuellen PH haben wir witzige Schummelzettel zu den Themen OER und (kosten-)freie Lernmaterialien gefunden:
Bei den Lernmaterialien sind nachhaltige Materialien und Plattformen verlinkt, aber auch Dinge, wo es noch bessere Alternativen gibt. Vielleicht ein neues Thema für unser Diskussionsforum? Möglicherweise finden sich hier auch Ideen, für Einträge in unser multimediales Glossar.
Ihr könnt euch die Schummelzettel zu OER hier
und zu den Lernmaterialien hier herunterladen
- die Sachen stehen alle unter einer CC-BY-SA-Lizenz und sollen frei genutzt werden. Viel Spaß beim Ausprobieren!
Letzte Woche gab es ein erstes kleines Stück pädagogisch orientierte digitale Schulentwicklung zum Mitnehmen: den exemplarischen Erprobungssteckbrief Raspberry Pi und den Steckbrief zum Selberbauen für ganz eigene Ideen. Ralf und Daniela haben das Ganze jetzt als Datenbank angelegt, kommende Woche könnte ihr eigene Steckbriefe erstellen und euch das Ganze auch als Kurs auf die eigene Schulplattform für das Kollegium stellen.
Meldet Probleme und Fehler im Mooc bzw. mit der Plattform gern über die Mitteilungsfunktion an Ralf und Daniela oder per E-Mail an ralf.krause@moodleschule.de oder daniela.kuellertz@moodleschule.de. Ansprechpartner für LiGa - Lernen im Ganztag in Sachsen-Anhalt sind ulrike.krausse@dkjs.de und sylvia.lorenz@dkjs.de.
Danke an das Programm LiGa - Lernen im Ganztag, über das es möglich wurde, den Mooc als OER zur Verfügung zu stellen. Über LiGa - Lernen im Ganztag gibt es für alle,
die sich in das Thema Schulaufsicht vertiefen möchten, eine interessante Online-Plattform zum Stöbern.
Schaut euch um! Viel Erfolg beim Lösen der verknüpften Aufgaben!
Herzliche Grüße
Euer MOOC Team